![Læring, dannelse og udvikling : kvalificering til fremtiden i daginstitution og skole | bibliotek.dk Læring, dannelse og udvikling : kvalificering til fremtiden i daginstitution og skole | bibliotek.dk](https://bibliotek.dk/sites/default/files/styles/large/public/moreinfo/detailUrl/eb377d0b522fd94075a7a247cd0c319e.jpg?itok=cncVPwlb)
Læring, dannelse og udvikling : kvalificering til fremtiden i daginstitution og skole | bibliotek.dk
![Læring, dannelse og udvikling : kvalificering til fremtiden i daginstitution og skole | bibliotek.dk Læring, dannelse og udvikling : kvalificering til fremtiden i daginstitution og skole | bibliotek.dk](https://bibliotek.dk/sites/default/files/styles/large/public/moreinfo/detailUrl/9d6d5c37676a87c85bade6744e0407d1.jpg?itok=bFdJEBsK)
Læring, dannelse og udvikling : kvalificering til fremtiden i daginstitution og skole | bibliotek.dk
Det er, hvad forældrene gør, og ikke hvem de er, der har betydning! Læring i familien – for barnets bedste eller snæver in
![PDF) Being touched – the transformative potential of nurturing touch practices in relation to toddlers' learning and emotional well-being PDF) Being touched – the transformative potential of nurturing touch practices in relation to toddlers' learning and emotional well-being](https://i1.rgstatic.net/publication/323499469_Being_touched_-_the_transformative_potential_of_nurturing_touch_practices_in_relation_to_toddlers'_learning_and_emotional_well-being/links/5ad3787aaca272fdaf7b4a49/largepreview.png)